Заметное звучание проблема буллинга приобретает в подростковом возрасте в силу сложности и противоречивости особенностей растущих детей, внутренних и внешних условий их развития. Именно в это время, усвоив определенные паттерны поведения, например поведение «жертвы», подросток может следовать им всю последующую жизнь. При этом ситуация буллинга негативно влияет не только на «жертв», но и на «агрессоров», т.к. если проявление агрессии оказывается эффектным, то это может закрепится в качестве

Начало обучения ребёнка в первом классе - сложный и ответственный этап в его жизни, так как в это время происходит очень много изменений.  Цель адаптационного периода — создать психолого-педагогические условия, обеспечивающие благоприятные течения адаптации первоклассников к школьному обучению. Адаптация - процесс довольно длительный и трудный. И трудности испытывают не только первоклассник, но и родитель. Если мы разберёмся в них, мы облегчим этот процесс привыкания к новым условиям, который

Самооценка подростков противоречива, недостаточно целостна, поэтому в их поведении может возникнуть много немотивированных поступков.  В данном возрасте очень много противоречий. Главной особенностью данного возраста является поиск собственного места в мире, понимание ценностей, интересов и убеждений. Подросток формирует собственную идентичность как личность.  В подростковом возрасте самооценка поднимается на качественно новую ступень, обогащается новым содержанием и приобретает новые функции. 

Любые переходные периоды в жизни человека всегда связаны с проблемами. Переход учеников из начальной школы — это сложный и ответственный период; от того, как пройдет процесс адаптации, зависит вся дальнейшая школьная жизнь ребенка. Наша задача — разобраться в том, что происходит сейчас с детьми, что их волнует и беспокоит, с какими проблемами они сталкиваются, и определить, какую реальную помощь мы можем оказать ребятам. Подростковый возраст (10—15 лет) — период бурного роста и развития